一种多功能英语助学课桌的制作方法
一种多功能英语助学课桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种多功能英语助学课桌。
【背景技术】
[0002]对英语单词以及各种繁琐的语法的学习是一种需要学生付出大量时间和辛苦来
[0003]完成的工作，目前，在高等学校英语教学领域，最让教师难以解决的问题就是学生难以记住众多的英语单词以及各种繁琐的语法。为了给学生的学习过程提供便利和有效的帮助，一些教具就被人们广泛的制作出来。但现有的教具中还没有针对课桌所进行的改进。实际上，学生的大部分时间是面对着课桌，因此，对课桌进行有针对性的改进，使其能够适应英语学习的需要，是非常有必要的。
【发明内容】
[0004]为了解决【背景技术】中给出的现有技术问题，本实用新型提供了一种多功能英语助
学课桌。
[0005]所述目的是通过如下方案实现的:
[0006]一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，所述课桌本体边侧铰接有学习架，所述学习架上设有电子词典、英语复读机和显示屏，所述显示屏上设有内存卡，所述学习架上还设有书写板，还包括桌面，所述桌面设有通槽和卡片盒，所述桌面一侧设有抽屉，所述抽屉里放有鼠标，所述桌腿边侧设有盲孔，所述盲孔内设有碟簧，所述碟簧连接有挡板，所述挡板两侧设有伸缩卡片，所述挡板连接活动轴，所述活动轴连接伸缩灯杆，所述灯杆顶端设有内镶嵌式灯座，所述灯座上设有射灯。
[0007]所述通槽内放置书写笔。
[0008]本实用新型具有如下有益效果:本种学习课桌按照英语学习需要多次重复记忆的特点将桌面安装一个学习架，学生可以根据自己的需要使用学习架上的用具，书写板可以节约纸张，书写方便。卡片盒可以放置学校卡片，使用鼠标时，拉开抽屉，取出鼠标。使用射灯时，通过活动轴两侧的伸缩卡片将挡板卡在盲孔外侧，挡板上的活动轴向上转动，活动轴连接伸缩灯杆，灯杆连接灯座和射灯，即可照明，射灯对空间，色彩，虚实感受都十分强烈而独特，有利于夜间增强学生实习的兴趣。
[0009]本实用新型结构简单，使用方便，可以提高英语学习成绩。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型的结构示意图。
[0011]图2是碟簧、活动轴和射灯连接结构示意图。
[0012]其中，1-课桌本体，2-学习架，3-电子词典，4-英语复读机，5-显示屏，6-内存卡，7-书写板，8-通槽，9-卡片盒，10-抽屉，16-盲孔，17-碟簧，18-挡板，19-伸缩卡片，20-活动轴，21-伸缩灯杆，22-射灯。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0014]一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，所述课桌本体I边侧铰接有学习架2，所述学习架2上设有电子词典3、英语复读机4和显示屏5，所述显示屏5上设有内存卡6，所述学习架2上还设有书写板7，还包括桌面，所述桌面设有通槽8和卡片盒9，所述桌面一侧设有抽屉10，所述抽屉里放有鼠标，所述桌腿11边侧设有盲孔16，所述盲孔16内设有碟簧17，所述碟簧17连接有挡板18，所述挡板18两侧设有伸缩卡片19，所述挡板18连接活动轴20，所述活动轴20连接伸缩灯杆21，所述伸缩灯杆顶端设有内镶嵌式灯座，所述灯座上设有射灯22。所述通槽8内放置书写笔。
[0015]本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。
【主权项】
1.一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，其特征在于:所述课桌本体边侧铰接有学习架，所述学习架上设有电子词典、英语复读机和显示屏，所述显示屏上设有内存卡，所述学习架上还设有书写板，还包括桌面，所述桌面设有通槽和卡片盒，所述桌面一侧设有抽屉，所述抽屉里放有鼠标，所述桌腿边侧设有盲孔，所述盲孔内设有碟簧，所述碟簧连接有挡板，所述挡板两侧设有伸缩卡片，所述挡板连接活动轴，所述活动轴连接伸缩灯杆，所述灯杆顶端设有内镶嵌式灯座，所述灯座上设有射灯。2.根据权利要求1所述的一种多功能英语助学课桌，其特征在于:所述通槽内放置书写笔。
【专利摘要】一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，其特征在于：所述课桌本体边侧铰接有学习架，所述学习架上设有电子词典、英语复读机和显示屏，所述显示屏上设有内存卡，所述学习架上还设有书写板，还包括桌面，所述桌面设有通槽和卡片盒，所述桌面一侧设有抽屉，所述抽屉里放有鼠标，所述桌腿边侧设有盲孔，所述盲孔内设有碟簧，所述碟簧连接有挡板，所述挡板两侧设有伸缩卡片，所述挡板连接活动轴，所述活动轴连接伸缩灯杆，所述灯杆顶端设有内镶嵌式灯座，所述灯座上设有射灯。本实用新型结构简单，使用方便，可以提高英语学习成绩。
【IPC分类】A47B41/00
【公开号】CN204698120
【申请号】CN201520323140
【发明人】杨琼
【申请人】江西财经职业学院
【公开日】2015年10月14日
【申请日】2015年5月19日
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种多功能英语助学课桌。
【背景技术】
[0002]对英语单词以及各种繁琐的语法的学习是一种需要学生付出大量时间和辛苦来
[0003]完成的工作，目前，在高等学校英语教学领域，最让教师难以解决的问题就是学生难以记住众多的英语单词以及各种繁琐的语法。为了给学生的学习过程提供便利和有效的帮助，一些教具就被人们广泛的制作出来。但现有的教具中还没有针对课桌所进行的改进。实际上，学生的大部分时间是面对着课桌，因此，对课桌进行有针对性的改进，使其能够适应英语学习的需要，是非常有必要的。
【发明内容】
[0004]为了解决【背景技术】中给出的现有技术问题，本实用新型提供了一种多功能英语助
学课桌。
[0005]所述目的是通过如下方案实现的:
[0006]一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，所述课桌本体边侧铰接有学习架，所述学习架上设有电子词典、英语复读机和显示屏，所述显示屏上设有内存卡，所述学习架上还设有书写板，还包括桌面，所述桌面设有通槽和卡片盒，所述桌面一侧设有抽屉，所述抽屉里放有鼠标，所述桌腿边侧设有盲孔，所述盲孔内设有碟簧，所述碟簧连接有挡板，所述挡板两侧设有伸缩卡片，所述挡板连接活动轴，所述活动轴连接伸缩灯杆，所述灯杆顶端设有内镶嵌式灯座，所述灯座上设有射灯。
[0007]所述通槽内放置书写笔。
[0008]本实用新型具有如下有益效果:本种学习课桌按照英语学习需要多次重复记忆的特点将桌面安装一个学习架，学生可以根据自己的需要使用学习架上的用具，书写板可以节约纸张，书写方便。卡片盒可以放置学校卡片，使用鼠标时，拉开抽屉，取出鼠标。使用射灯时，通过活动轴两侧的伸缩卡片将挡板卡在盲孔外侧，挡板上的活动轴向上转动，活动轴连接伸缩灯杆，灯杆连接灯座和射灯，即可照明，射灯对空间，色彩，虚实感受都十分强烈而独特，有利于夜间增强学生实习的兴趣。
[0009]本实用新型结构简单，使用方便，可以提高英语学习成绩。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型的结构示意图。
[0011]图2是碟簧、活动轴和射灯连接结构示意图。
[0012]其中，1-课桌本体，2-学习架，3-电子词典，4-英语复读机，5-显示屏，6-内存卡，7-书写板，8-通槽，9-卡片盒，10-抽屉，16-盲孔，17-碟簧，18-挡板，19-伸缩卡片，20-活动轴，21-伸缩灯杆，22-射灯。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0014]一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，所述课桌本体I边侧铰接有学习架2，所述学习架2上设有电子词典3、英语复读机4和显示屏5，所述显示屏5上设有内存卡6，所述学习架2上还设有书写板7，还包括桌面，所述桌面设有通槽8和卡片盒9，所述桌面一侧设有抽屉10，所述抽屉里放有鼠标，所述桌腿11边侧设有盲孔16，所述盲孔16内设有碟簧17，所述碟簧17连接有挡板18，所述挡板18两侧设有伸缩卡片19，所述挡板18连接活动轴20，所述活动轴20连接伸缩灯杆21，所述伸缩灯杆顶端设有内镶嵌式灯座，所述灯座上设有射灯22。所述通槽8内放置书写笔。
[0015]本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。
【主权项】
1.一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，其特征在于:所述课桌本体边侧铰接有学习架，所述学习架上设有电子词典、英语复读机和显示屏，所述显示屏上设有内存卡，所述学习架上还设有书写板，还包括桌面，所述桌面设有通槽和卡片盒，所述桌面一侧设有抽屉，所述抽屉里放有鼠标，所述桌腿边侧设有盲孔，所述盲孔内设有碟簧，所述碟簧连接有挡板，所述挡板两侧设有伸缩卡片，所述挡板连接活动轴，所述活动轴连接伸缩灯杆，所述灯杆顶端设有内镶嵌式灯座，所述灯座上设有射灯。2.根据权利要求1所述的一种多功能英语助学课桌，其特征在于:所述通槽内放置书写笔。
【专利摘要】一种多功能英语助学课桌，包括课桌本体，其特征在于：所述课桌本体边侧铰接有学习架，所述学习架上设有电子词典、英语复读机和显示屏，所述显示屏上设有内存卡，所述学习架上还设有书写板，还包括桌面，所述桌面设有通槽和卡片盒，所述桌面一侧设有抽屉，所述抽屉里放有鼠标，所述桌腿边侧设有盲孔，所述盲孔内设有碟簧，所述碟簧连接有挡板，所述挡板两侧设有伸缩卡片，所述挡板连接活动轴，所述活动轴连接伸缩灯杆，所述灯杆顶端设有内镶嵌式灯座，所述灯座上设有射灯。本实用新型结构简单，使用方便，可以提高英语学习成绩。
【IPC分类】A47B41/00
【公开号】CN204698120
【申请号】CN201520323140
【发明人】杨琼
【申请人】江西财经职业学院
【公开日】2015年10月14日
【申请日】2015年5月19日
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